Ons team 

Groep 1 /2 Mijn naam is Niesje Boersma-Kannegieter en ik werk 34 jaar in het basisonderwijs, sinds 4 jaar werkzaam op de Jenaplanschool “de Driesprong” in een professioneel team met als kenmerken "Samen werken, Samen leren”. Samen zijn wij verantwoordelijk voor de school en de leerlingen. Zelf ben ik werkzaam in de stamgroep 1 /2 door de samenstelling van de stamgroep leren we “spelenderwijs samen” op zowel het sociale emotionele, lichamelijke en het cognitieve vlak. Elke dag zie ik weer de verwondering, de puurheid en de nieuwsgierigheid van deze jonge kinderen! Ik ben goed op de hoogte ben van de leerlijnen en tussendoelen daarnaast heb ik een studie specialist "Het Jonge Kind” aan de KPZ afgerond en ben ik zeker goed in staat om de lessen in een rijke leeromgeving aan te bieden. Ik vind het belangrijk dat kinderen zich in een veilige omgeving en een goed sfeer door spel zich in sprongen kunnen ontwikkelen, ieder kind is uniek! De ouders zijn ook hierin van groot belang, samen leren we om op een respectvolle wijze met elkaar om te gaan in het team, ouders en naar de kinderen. Niesje Boersma-Kannegieter

Mijn naam is Janet Oosterom. Wat is het fijn werken op deze school. Er zijn betrokken ouders en de leuke kleinschalige groepen zijn echt een pluspunt. Wij zijn een Jenaplanschool. Ik werk in de bovenbouw veel vanuit de beleving en onderzoekende houding van de kinderen. We werken vanuit thema's waarbij kinderen onderwerpen onderzoeken en ook samenwerkend op zoek gaan naar antwoorden. De kinderen proberen ook zelf uitstapjes te regelen wat passend bij het thema is. Ook zijn er ateliers (creatief/techniek) die aansluiten bij het thema. Uiteindelijk hebben we dan na een aantal weken de afsluiting van een thema. Kinderen presenteren wat ze geleerd hebben op veel verschillende manieren.  Hier kijk ik als juf altijd erg naar uit. Echt iets om trots op te zijn! Op school hebben wij vanaf groep 1 Engels. Vroeg Vreemde Taal Onderwijs (VVTO) is een onderdeel dat ik erg interessant vind. Kinderen kunnen erg makkelijk en snel een wereldtaal aanleren. Soms sta ik er zelf nog wel een versteld van hoe snel en goed ze dit al kunnen. Ik zorg er op school voor dat hier een mooie doorlopende lijn in is, zodat als de kinderen hier van school gaan ze een aardig woordje Engels durven en kunnen spreken.

Mijn naam is Maurice Meijerink en ik sta de hele week voor de combinatiegroep 3/4/5. Wij zijn een Jenaplanschool en werken dan ook schoolbreed aan de verschillende thema’s. Deze worden gezamenlijk geopend en afgesloten, waarbij de ouders aanwezig mogen zijn om de presentaties, optredens, enz. van de kinderen te kunnen komen bewonderen. Bij elk thema gaan de kinderen erop uit of wordt er iemand op school uitgenodigd die de kinderen meeneemt in de wereld van bewondering en verwondering. Als meester van deze groep kan ik erg genieten van de het plezier, enthousiasme en nieuwsgierigheid van deze kinderen. Of ze nu met een spinnetje aankomen, naar de vissen kijken of gewoon een verhaaltje komen vertellen. Het is elke dag weer genieten! Door de 3-combinatie worden de kinderen vrij zelfstandig in het werken en zo leren ze langzamerhand om goed te plannen en hun taken af te maken. De groepen 4 en 5 werken met een taakbrief, waarbij groep 3 een dagtaak heeft. Plezier in naar school gaan is het belangrijkste om tot leren te komen. In de Kanjerlessen leren wij de kinderen hoe met elkaar om te gaan en wat je kan doen wanneer het niet helemaal fijn loopt.

Mijn naam is Constance Korf en ik werk met veel plezier op de obs de Driesprong, omdat ik het een frisse, gezonde Jenaplanschool vind. Waar met een dynamisch team voortdurend wordt gewerkt aan het optimaliseren van ons onderwijs. Met mijn specialiteit als IB-er probeer ik het onderwijs voor ieder kind passend te maken en te houden, waarbij een open samenwerking tussen ouders, groepsleerkrachten en andere specialisten de kracht is. Ik ben trots dat ik op deze prachtige Jenaplanschool mag werken!!!

Als meerscholendirecteur van de Driesprong en de Samensprong ben ik verantwoordelijk voor het onderwijs en de organisatie op deze beide scholen. Ik ben sinds 2008 directeur bij Stichting Op Kop en heb op meerdere scholen gewerkt, als leerkracht, intern begeleider en directeur. Het in gezamenlijke verantwoordelijkheid werken met teamleden, ouders en leerlingen aan een optimale ontwikkeling van iedere leerling, is waar ik voldoening uit haal. Iedere leerling heeft recht op een prachtige, veilige en leerzame schooltijd. Als team kijken naar wat ieder kind nodig heeft om tot bloei te komen en hier het onderwijs op inrichten, is hier onlosmakelijk aan verbonden. Een kleinschalige basisschool voor Jenaplanonderwijs als de Driesprong biedt hiervoor veel kansen en mogelijkheden.

Onderwijsassistent