Ons team 

Groep 1 /2 Mijn naam is Niesje Boersma-Kannegieter en ik werk 34 jaar in het basisonderwijs, sinds 4 jaar werkzaam op de Jenaplanschool “de Driesprong” in een professioneel team met als kenmerken "Samen werken, Samen leren”. Samen zijn wij verantwoordelijk voor de school en de leerlingen. Zelf ben ik werkzaam in de stamgroep 1 /2 door de samenstelling van de stamgroep leren we “spelenderwijs samen” op zowel het sociale emotionele, lichamelijke en het cognitieve vlak. Elke dag zie ik weer de verwondering, de puurheid en de nieuwsgierigheid van deze jonge kinderen! Ik ben goed op de hoogte ben van de leerlijnen en tussendoelen daarnaast heb ik een studie specialist "Het Jonge Kind” aan de KPZ afgerond en ben ik zeker goed in staat om de lessen in een rijke leeromgeving aan te bieden. Ik vind het belangrijk dat kinderen zich in een veilige omgeving en een goed sfeer door spel zich in sprongen kunnen ontwikkelen, ieder kind is uniek! De ouders zijn ook hierin van groot belang, samen leren we om op een respectvolle wijze met elkaar om te gaan in het team, ouders en naar de kinderen. Niesje Boersma-Kannegieter

Mijn naam is Astrid de Gunst en ik werk sinds 2 jaar op de Driesprong. Het werken op een Jenaplanschool vind ik fijn, omdat samenwerken een belangrijk onderdeel van het Jenaplanconcept is. Door de samenstelling van de stamgroepen worden verschillende leeftijdsgroepen aan elkaar gekoppeld en dit stimuleert het leren met en van elkaar in cognitief en emotioneel opzicht. Mijn passie gaat uit naar zorgleerlingen (minder/meer begaafd, gedragsproblematiek, ASS stoornis, etc.) en de uitdaging vind ik in het op maat aanbieden van leerstof, zodat ieder kind zich kan blijven ontwikkelen. Mijn streven is dat ieder kind zich in mijn stamgroep welkom en geaccepteerd voelt.

Mijn naam is Janet Oosterom en ik werk ondertussen al 14 jaar op deze school. Ik weet nog goed dat de school toen ook al zo gezellig aanvoelde. De betrokken ouders en de leuke kleinschalige groepen waren voor mij echt een pluspunt. Heel wat jaren later hebben we toen als school gekozen voor de Jenaplan visie. Werken met hoofd, hart en handen is iets wat ik erg belangrijk vind. Vooral in de middenbouw moeten kinderen ook nog genoeg kunnen bewegen/spelen en dingen doen die ze interessant vinden of goed kunnen. Op school hebben wij vanaf groep 1 Engels. Vroeg Vreemde Taal Onderwijs (VVTO) is een onderdeel dat ik erg interessant vind. Kinderen kunnen zo makkelijk deze wereldtaal aanleren. Soms sta ik er zelf nog wel een versteld van. Ik zorg op school dat hier een mooie doorlopende lijn in is, zodat als de kinderen hier van school gaan ze een aardig woordje Engels durven en kunnen spreken.

Een school als obs de Driesprong in Eesveen heeft een sterke band met het dorp. Ouders zijn erg betrokken bij de school en bij het leren van hun kind(eren). Kinderen komen enthousiast en leergierig in de klas en laten zien dat ze graag willen leren. Doordat wij, volgens het Jenaplanconcept, werken in stamgroepen zijn de kinderen ook erg betrokken en behulpzaam naar elkaar. Vinden ze iets lastig of lopen ze tegen een probleem op? Dan gaan ze eerst in hun eigen groepje om hulp vragen. Dit zou dan bij een oudste kunnen zijn. Hierdoor stimuleren wij een stuk zelfstandigheid om het probleem zelf op te lossen. Ik vind het belangrijk dat kinderen zelf leren om oplossingen te bedenken en hierdoor creatiever gaan nadenken. Problemen zijn lastig, maar kunnen meestal opgelost worden. Als kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen gaat het leren ook beter. Om dit goed in de gaten te houden wordt de dit wekelijks tijdens de klassenvergadering besproken. Wij zijn een ‘kleine’ maatschappij en zullen rekening met elkaar moeten houden. Door de kleinschaligheid van school zie je dat iedereen elkaar kent en dat is belangrijk voor de sfeer in school. Inmiddels werk ik al vijf jaar en dat doe ik met heel veel plezier.

Mijn naam is Constance Korf en sinds dit schooljaar ben ik gestart als IB-er op obs de Driesprong. Daarnaast ben ik ook nog IB- er op 2 andere scholen van de Stichting op Kop te weten obs de Samensprong en obs de Emmaschool. In 1993 ben ik in dienst gekomen bij Stichting op Kop en heb ik vele jaren met plezier als groepsleerkracht gewerkt in diverse groepen. Ook ben ik waarnemend directeur geweest, maar mijn hart ligt naast het lesgeven bij het werken als - er. Ik beschik over de akte speciaal onderwijs, het IB -diploma en heb diverse andere scholingen gevolgd. Met mijn man en inmiddels studerende zoon en dochter en 2 katten, ben ik woonachtig in Steenwijk. Mijn hobby's zijn yoga, wielrennen, skiën, toneelspelen, zingen, tuinieren en reizen. Ik kijk uit naar de nieuwe samenwerking met collega's, ouders en leerlingen op de Driesprong!

Als meerscholendirecteur van de Driesprong en de Samensprong ben ik verantwoordelijk voor het onderwijs en de organisatie op deze beide scholen. Ik ben sinds 2008 directeur bij Stichting Op Kop en heb op meerdere scholen gewerkt, als leerkracht, intern begeleider en directeur. Het in gezamenlijke verantwoordelijkheid werken met teamleden, ouders en leerlingen aan een optimale ontwikkeling van iedere leerling, is waar ik voldoening uit haal. Iedere leerling heeft recht op een prachtige, veilige en leerzame schooltijd. Als team kijken naar wat ieder kind nodig heeft om tot bloei te komen en hier het onderwijs op inrichten, is hier onlosmakelijk aan verbonden. Een kleinschalige basisschool voor Jenaplanonderwijs als de Driesprong biedt hiervoor veel kansen en mogelijkheden.

Leerlingenadministratie, financiele zaken en verwerking van administratieve taken.

Mijn naam is Jari Kiekebos en ik werk als vakleerkracht bewegingsonderwijs op twee scholen van OPKOP. Met veel plezier verzorg ik elke maandagmiddag de gymlessen aan alle groepen van de Driesprong. Ik vind het belangrijk dat kinderen met plezier bewegen en dat ieder kind op zijn eigen niveau deel kan nemen aan de gymles. Ik bied veel variatie en verschillende vormen van bewegen aan en daarmee is de kans groter dat kinderen ook later met veel plezier blijven sporten.